Quelles sont les connaissances et compétences essentielles pour travailler en toute sécurité et dans de bonnes conditions sanitaires ? NIOSH, une agence américaine chargée de mener des recherches et formuler des recommandations pour la prévention des accidents du travail et des maladies professionnelles, donne un aperçu des compétences clés, également appelées « NIOSH 8CC ».NIOSH fait quelques observations pertinentes sur les travailleurs et les compétences :
- les travailleurs doivent continuer à améliorer leurs compétences pour répondre aux exigences changeantes des employeurs et sur le lieu de travail ;
- dans ce cadre, on pense souvent d’abord aux compétences techniques et cognitives ;
- les compétences transférables (portable and transferable skills), qui ne dépendent pas d’un secteur particulier, mais peuvent être utilisées d’un emploi à l’autre dans différentes situations professionnelles, sont tout aussi importantes :
o les compétences sociales et interpersonnelles ;
o les compétences en matière de résolution de problèmes ;
o etc.
- Les connaissances et les compétences pour un travail sûr et sain doivent également être considérées comme fondamentales et pouvoir être utilisées d’un emploi à l’autre.
C’est pourquoi le NIOSH mise sur huit compétences essentielles : les « NIOSH 8 Core Competencies », ou en abrégé « 8CC » :
NIOSH 8 Core Competencies
1. pouvoir reconnaître que tous les travailleurs peuvent avoir un accident, tomber malades, voire être victimes d’un accident mortel sur le lieu de travail. Les travailleurs doivent comprendre que les risques au travail peuvent avoir une influence sur leur existence et celle de leurs proches ;2. pouvoir reconnaître que la plupart des accidents du travail et des maladies professionnelles sont prévisibles et évitables ;
3. pouvoir identifier les dangers au travail, évaluer les risques et prévoir comment les travailleurs peuvent se blesser ou tomber malades ;
4. savoir comment les blessures et/ou les maladies peuvent être évitées ;
5. pouvoir identifier les situations d’urgence sur le lieu de travail et décider comment y faire face de la manière la plus efficace possible ;
6. reconnaître que les travailleurs ont à la fois des droits et des devoirs en termes de santé et de sécurité au travail ;
7. rechercher de ressources pour garantir aux travailleurs les meilleures conditions en matière de sécurité et de santé ;
8. montrer comment les travailleurs peuvent communiquer entre eux (en particulier avec la ligne hiérarchique) lorsqu’ils ont des questions ou des problèmes susceptibles d’affecter leur sécurité et leur santé.
Ces huit compétences de base sont générales et peuvent être utilisées sur n’importe quel lieu de travail.
Elles devraient être enseignées à l’école et de préférence le plus tôt possible afin que les travailleurs qui courent le plus de risques – souvent les personnes peu qualifiées et les jeunes – puissent travailler quelque peu « armés » et en toute sécurité.
Cette liste de compétences de base s’inscrit parfaitement dans le cadre de l’année européenne des compétences, à laquelle l’EU-OSHA participe également (jusqu’au 8 mai 2024 inclus).
Année européenne des compétences
L’année européenne des compétences repose sur quatre piliers :
1. promouvoir l’investissement dans la formation et le recyclage ;
2. s’engager à faire correspondre les besoins des entreprises et les compétences en étroite collaboration avec les partenaires sociaux et les entreprises ;
3. faire correspondre les ambitions et les compétences des personnes aux possibilités offertes par le marché du travail ;
4. attirer des personnes extérieures à l’Union européenne ayant les compétences requises.
Les entreprises, les organismes de formation et les partenaires sociaux entre autres sont vivement encouragés à participer aux diverses initiatives et activités organisées dans le cadre de l’année européenne des compétences.
Source :
NIOSH Science Blog, "The Role of Skills in the Future of Work", 29 november 2023
European Year of Skills
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