Pomimo że zawód nauczyciela cieszy się dużym zaufaniem społecznym, traci na znaczeniu. Bogdan Bugdalski analizuje przyczyny tego zjawiska i wskazuje, co należałoby zrobić, by przywrócić pedagogom należną pozycję w społeczeństwie.
Odbudowanie prestiżu wymaga zmian systemowych, ale także doceniania pracy zarówno nauczycieli, jak i wszystkich pracowników szkoły, i to nie tylko w Dzień Edukacji Narodowej. Przypomina o tym Małgorzata Nowak, podkreślając, że wyrażanie uznania to poza nagrodami i odznaczeniami również codzienne gesty: dostrzeganie wysiłku, zauważanie drobnych sukcesów, okazywanie szacunku.
To właśnie dyrektor ma szczególny wpływ na budowanie kultury akceptacji, współpracy i zaangażowania. Jak zauważa dr Danuta Elsner, odnosząc się do kategorii mądrości jako kluczowego elementu przywództwa, skuteczne liderstwo wymaga kompetencji oraz wrażliwości, refleksji i umiejętności podejmowania decyzji zgodnych z wyznawanymi wartościami.
Wątek ten rozwija dr Tomasz Kozłowski, pisząc w felietonie o przywództwie opartym na zaufaniu, równym traktowaniu i otwartości na informację zwrotną. Tak rozumiana rola lidera sprzyja tworzeniu przestrzeni, w której możliwy staje się prawdziwy dialog – także międzypokoleniowy, o czym przekonuje prof. Małgorzata Molęda-Zdziech w rozmowie z Emilią Lipiec-Kuzańską.
W lekcji inauguracyjnej Akademii Rozwoju Szkoły prof. Jan Fazlagić udowadnia, że w dobie rosnących obowiązków administracyjnych, przeciążonych dyrektorów i rozproszonych danych edukacyjnych, sztuczna inteligencja może stać się brakującym ogniwem w systemie – partnerem w podejmowaniu decyzji, planowaniu zasobów i wczesnym reagowaniu na zagrożenia. Oczywiście pod warunkiem, że będzie używana świadomie i odpowiedzialnie.
Natomiast w październikowym Niezbędniku podejmujemy temat edukacji prawnej, tak istotnej w procesie kształtowania postaw obywatelskich młodzieży. Autorzy pokazują, jak szkoła może wspierać uczniów w rozumieniu zasad demokracji oraz poszanowaniu prawa jako fundamentu życia społecznego.
Spis treści DS.10.2025
Co w prawie piszczy
Konsekwencje zaniedbania dziecka Monika Sewastianowicz
Szkoła w postępowaniu sądowym Monika Sewastianowicz
Polityka edukacyjna
Prestiż zawodu nauczyciela Bogdan Bugdalski
Przestrzeń ucząca Jarosław Kordziński
Barwy zarządzania
Znaczenie doceniania Małgorzata Nowak
Mądre przywództwo Danuta Elsner
Niezbędnik Dyrektora – Edukacja prawna
Demokracja i prawo w edukacji obywatelskiej Emilia Lipiec-Kuzańska
Szkoła ucząca poszanowania prawa Anna Klimowicz
Źródła wsparcia edukacji prawnej i obywatelskiej Elżbieta Piotrowska-Albin
Edukacja prawna w szkolnej praktyce Cezary Atelak
Akademia Rozwoju Szkoły
AI w zarządzaniu Jan Fazlagić
Nowe technologie
Od tablicy do metawersum Tomasz Kozłowski
Wczesna edukacja
Wspomaganie nauki pisania Magda Paska
Pracownia pedagogiczna
Diagnostyka uczenia się Bolesław Niemierko
Kontakt międzypokoleniowy – rozmowa z prof. Małgorzatą Molędą-Zdziech Emilia Lipiec-Kuzańska
Jak uczyć rozpoznawania fake newsów Tomasz Garstka
Inspiracje dyrektora
Promocja czytelnictwa
Porozmawiajmy o poprawnej polszczyźnie
Osobowość edukacji – Włodzimierz Albin
„Przyjazna szkoła”
Do przeczytania, zobaczenia, posłuchania…
Potrzeby pokolenia Z
Świat z internetu
Kuluary oświaty
Wieści gminne
A cóż tam Panie słychać w… Organie?
Subiektywnie o edukacji
Kultura feedbacku Tomasz Kozłowski
Aktualności
Nagana dla MEN od uczniów
Więcej katechezy w parafiach
Weto tzw. ustawy Kamilka
Nowa ortografia na maturze za 6 lat
3% podwyżki dla nauczycieli
Szkolny monitoring pod lupą UODO
ChatGPT pomógł w samobójstwie?
Nowe edycje Be.Eco i Be.Net
Rekrutacja Ratowników Czytelnictwa
Program „Rówieśnicy”
Polka na liście „Girls of the Year 2025”
Kolejne medale Polaków z olimpiad przedmiotowych