Dodatkowe zajęcia dla dzieci i młodzieży w Sport Klubach, pilotażowa diagnoza psychologiczna złych skutków edukacji zdalnej, godziny wspomagające na wyrównanie braków w realizacji podstawy programowej oraz badanie przesiewowe wzroku uczniów – to cztery filary rządowego programu wsparcia w czasie i po pandemii. Zgodnie z zapowiedziami resortu edukacji większość działań pomocowych miała ruszyć w kwietniu.
Fragment artykułu z miesięcznika „Dyrektor Szkoły” 2021/5
Pierwszy z ogłoszonych przez Ministerstwo Edukacji i Nauki programów to „Aktywny powrót do szkoły”. Ma objąć łącznie 420 sesji szkoleniowych dla nauczycieli (zarówno w trybie on-line, jak i stacjonarnie) oraz ok. 300 tys. godzin zajęć sportowych dla uczniów.
– Dzieci są zmęczone siedzeniem w domu, mają obniżoną sprawność fizyczną, pojawia się u nich nadwaga. To sygnały, które coraz częściej można usłyszeć od rodziców i nauczycieli w czasie pandemii. Mamy na to sposób. Razem ze specjalistami z akademii wychowania fizycznego pomożemy młodym ludziom wrócić do sprawności fizycznej – zapewniał minister edukacji Przemysław Czarnek na początku marca podczas konferencji prasowej. – Już od kwietnia rusza program MEiN i AWF „Aktywny powrót do szkoły”. Na ten cel w 2021 r. przeznaczamy blisko 42 mln zł.
Program ma się składać z dwóch części. Pierwsza, szkoleniowa, powinna ruszyć 15 kwietnia i objąć nauczycieli klas I–III szkół podstawowych oraz wszystkich wuefistów ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych, druga będzie polegać na zajęciach sportowych dla dzieci i młodzieży w Sport Klubach, które mają ruszyć od nowego roku szkolnego.
