Początek roku szkolnego to w edukacji czas intensywnych zmian – zarówno tych wprowadzanych odgórnie, jak i inicjowanych samodzielnie przez społeczność szkolną. We wrześniowym numerze „Dyrektora Szkoły” przyglądamy się im z różnych perspektyw: prawnej, organizacyjnej, psychologicznej i systemowej.
W artykule Moniki Sewastianowicz znajdą Państwo omówienie najważniejszych nowości w przepisach – od zasad zatrudniania i oceniania nauczycieli, przez zmodyfikowane podstawy programowe, aż po kwestie wynagrodzeń za godziny ponadwymiarowe i ochrony przedemerytalnej.
Znajomość regulacji jest niezbędna, ale nie tylko ona decyduje o jakości pracy szkoły. Fundamentem są ludzie – ich dobrostan, motywacja i możliwości rozwoju. Dlatego w centrum tego numeru umieszczamy temat superwizji, metody, która może wspierać nauczycieli w radzeniu sobie z obciążeniami emocjonalnymi, sprzyjać rozwojowi kompetencji i pogłębianiu refleksyjności zawodowej. W Niezbędniku tłumaczymy, czym jest superwizja, jak może funkcjonować w szkole i dlaczego warto uczynić ją częścią kultury organizacyjnej.
O tym, że nawet najlepsze rozwiązania wymagają czasu, cierpliwości i uważności, przypomina dr Danuta Elsner w tekście poświęconym procesowi wdrażania zmiany. Łacińska maksyma festina lente (‘spiesz się powoli’) jest tu przestrogą przed pośpiechem, ale też zaproszeniem do mądrego, rozważnego działania, uwzględniającego emocje, potrzeby i obawy osób, których zmiana dotyczy.
Polecam Państwa uwadze również wywiad z Mariuszem Biniewskim, Lubuskim Kuratorem Oświaty, byłym dyrektorem szkoły wyróżnionym w konkursie Super Dyrektor 2023. To głos praktyka, który łączy doświadczenie zarządzania placówką oświatową z perspektywą instytucji ją nadzorującej.
Spis treści DS.9.2025
Co w prawie piszczy
Wrześniowe zmiany w prawie Monika Sewastianowicz
Edukacja obywatelska Joanna Lesińska
Polityka edukacyjna
Szkoła musi być inkluzyjna – rozmowa z Mariuszem Biniewskim Sylwia Łukasik-Gębska
Laboratorium patriotyzmu praktycznego Sławomir Drelich
Barwy zarządzania
Konstruktywna ocena Agnieszka Ratajczak-Mucharska
Małe szkolne zwyczaje Katarzyna Sikora
Czas wdrożenia zmiany Danuta Elsner
Niezbędnik Dyrektora – Superwizja w szkole
Wsparcie dla nauczycieli Jarosław Kordziński
Rola superwizji Małgorzata Pomianowska
Superwizja edukacyjna Emilia Kowalczyk-Rumak, Katarzyna Szczepkowska-Szyszko
Wdrażanie superwizji w szkole Małgorzata Pomianowska
Nowe technologie
Design thinking ze wsparciem TIK Dorota Janczak
Wczesna edukacja
Kłopotliwe pamiątki z wakacji Wojciech Feleszko, Mateusz Wysocki
Pracownia pedagogiczna
Ocenianie kształtujące Bolesław Niemierko
Nowe podejście do neuroróżnorodności Anna Gromulska
Jak (nie) uczymy umiejętności praktycznych Tomasz Kozłowski
Inspiracje dyrektora
AI w polskiej szkole
Porozmawiajmy o poprawnej polszczyźnie
Osobowość edukacji – Izabela Suckiel
Nastoletni cyberprzestępcy
Do przeczytania, zobaczenia, posłuchania…
„Lekcje bez tabu”
Kuluary oświaty
Maile do młodej dyrektorki
O dobrych słowach Małgorzata Nowak
Subiektywnie o edukacji
Notatki do samoobrony Marcin Dębiński
Aktualności
Założenia reformy edukacji
Zmiany w ocenie pracy nauczyciela
Superwizja w ustawie?
Wróci obowiązek prac domowych?
Zakaz sprzedaży e-papierosów
Domowe zasady ekranowe
Małym szkołom na ratunek
Grant 30 tys. zł na strefę ciszy
Trasa Zwolnieni z Teorii
„Cyfrowy Uczeń”
Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej
Polacy znów z medalami olimpijskimi