Od września w szkołach pojawi się nowy, nieobowiązkowy dla uczniów przedmiot edukacja zdrowotna, który zastąpi dotychczasowe zajęcia z wychowania do życia w rodzinie. W czerwcowym numerze „Dyrektora Szkoły” publikujemy wiele tekstów dotyczących praktycznych aspektów wprowadzenia tej zmiany.
W artykule Znaczenie edukacji zdrowotnej Jarosław Kordziński zwraca uwagę, że to nie tylko nauka o różnych aspektach zdrowia, ale również kształtowanie odpowiedzialnych postaw i umiejętności, które są niezbędne do rozumienia siebie i innych oraz radzenia sobie z różnymi zagrożeniami współczesnego świata. Natomiast przytoczone przez autora przykłady z Polski i zagranicy ukazują, jak różne może być podejście do tego tematu – od modelu skandynawskiego, który promuje bezpośredni kontakt z przyrodą, po inicjatywy organizacji pozarządowych w Afryce.
W rozmowie z Karoliną Prus-Wirzbicką dr Justyna Józefowicz, współtwórczyni rekomendacji SOS dla Edukacji do międzyprzedmiotowej edukacji zdrowotnej, wyjaśnia, czym jest alfabetyzm zdrowotny i dlaczego jego rozwijanie jest kluczowe dla zdrowia fizycznego, psychicznego i społecznego uczniów. Natomiast Katarzyna Polak omawia, jak nowoczesne technologie mogą wspierać edukację zdrowotną, a dr Tomasz Kozłowski w artykule Kształtowanie zdrowych nawyków podkreśla wagę zajęć wychowania fizycznego oraz konieczność lepszego zintegrowania działań profilaktycznych i edukacyjnych, odwołując się do rosnącej skali występowania nadwagi, zaburzeń metabolicznych i problemów psychicznych wśród młodzieży. Ważnym uzupełnieniem tych rozważań są Materiały dla nauczycieli ze scenariuszami zajęć oraz plakat na temat edukacji zdrowotnej zamieszczony w „Gazetce dla Rodziców” dołączonej do tego numeru.
Spis treści DS.6.2025
Co w prawie piszczy
Wynagrodzenie za godziny nadliczbowe Joanna Lesińska
Zmiany zasad pisowni Monika Sewastianowicz
Polityka edukacyjna
Realizm w reformie oświaty Jan Fazlagić
Znaczenie edukacji zdrowotnej Jarosław Kordziński
Nauka alfabetyzmu zdrowotnego – rozmowa z dr Justyną Józefowicz Karolina Prus-Wirzbicka
Barwy zarządzania
Wykluczenie komunikacyjne Małgorzata Nowak
Akademia Rozwoju Szkoły
Proporcje kompetencyjne Tomasz Garstka
Niezbędnik Dyrektora – Uniwersalne projektowanie
Zasady uniwersalnego projektowania Katarzyna Leśniewska
Skuteczne wsparcie w zróżnicowanej klasie Katarzyna Leśniewska
Brytyjski przykład uniwersalnej szkoły Anna Czebiołko
Nowe technologie
E-technologia służąca zdrowiu Katarzyna Polak
Wczesna edukacja
Dobre praktyki w przedszkolu Emilia Lipiec-Kuzańska
Pracownia pedagogiczna
Hierarchie celów uczenia się Bolesław Niemierko
Kształtowanie zdrowych nawyków Tomasz Kozłowski
Materiały dla nauczycieli
Czynniki wpływające na zdrowie – scenariusz lekcji Małgorzata Pomianowska
Zdrowie – długoterminowa inwestycja – scenariusz lekcji Małgorzata Pomianowska
Fakty i mity na temat zdrowia – scenariusz lekcji Małgorzata Pomianowska
Inspiracje dyrektora
Rynek pracy w dobie AI
Porozmawiajmy o poprawnej polszczyźnie
Osobowość edukacji – Bartosz Tymiński
Nie bądź trollem
Do przeczytania, zobaczenia, posłuchania…
Postępowanie w kryzysie samobójczym
Edukacja najmłodszych
Kuluary oświaty
Maile do młodej dyrektorki
O rekomendacjach Małgorzata Nowak
Subiektywnie o edukacji
Broń na smartfony Tomasz Kozłowski
Aktualności
Od września zmiany na lekcjach WF
Ustawowe wsparcie nauczycieli i uczniów
50 mln zł na małe szkoły
25% dozwolonych nieobecności
Nowa główna strona BIP
Tylko 7% Polaków regularnie czyta książki
Obowiązkowe rady szkoły
Trzecia wersja profilu absolwenta
Program profilaktyczny „Rówieśnicy”
„Za naprawianie świata”
Wskazówki dla nauczycieli klas I–III
Wybrano Zabawki Roku 2025