Nie ma jednej recepty na idealnego dyrektora – udowadnia to organizowany od 12 lat przez naszą redakcję konkurs Super Dyrektor. W gronie nominowanych i laureatów są już dziesiątki osób nie tylko z terenu całego kraju, ale również z polskich placówek oświatowych działających poza jego granicami. W tym roku do tej grupy dołączają kolejne znakomite postaci – ich dokonania będziemy prezentować na łamach „Dyrektora Szkoły”, począwszy od numeru grudniowego.
A tymczasem zachęcamy Państwa do lektury artykułu, w którym na podstawie analizy dorobku wyróżnionych w konkursie dyrektorów oraz laudacji przygotowanych przez przewodniczącą kapituły prof. Małgorzatę Żytko, Mirosław Sielatycki stworzył metaforyczną typologię dyrektorskich modeli, przedstawiając je nie jako sztywne wzorce, lecz inspirujące zestawy cech, kompetencji i dokonań. Pozwala ona lepiej zrozumieć, jak złożona i wielowymiarowa jest ta funkcja, ale ułatwia też identyfikację własnych mocnych stron i obszarów do rozwoju. Opisane przez autora przykłady pokazują, jak można działać z pasją i odwagą oraz jak wiele dróg prowadzi do skutecznego i wartościowego zarządzania placówką – to cenna baza wiedzy, z której mogą czerpać zarówno początkujący, jak i doświadczeni dyrektorzy.
Osoby zgłaszające kandydatów do udziału w konkursie Super Dyrektor często podkreślają ich wyjątkowe zaangażowanie w tworzenie przedszkola lub szkoły jako miejsca zakorzenionego w historii i kulturze regionu, co przekłada się na realne poczucie wspólnoty, dumy i odpowiedzialności za swoją małą ojczyznę. Z myślą o tych wartościach oraz zbliżającym się Narodowym Święcie Niepodległości przygotowaliśmy Niezbędnik pełen pomysłów na to, jak na co dzień budować lokalną tożsamość. To właśnie dzięki historii, językowi, wspólnym inicjatywom oraz głębokiej znajomości lokalnego dziedzictwa – miejsc, ludzi i wydarzeń, które ukształtowały region – narodowa wspólnota przestaje być abstrakcją, a staje się doświadczeniem, które jednoczy i tworzy więź.
Spis treści DS.11.2025
Co w prawie piszczy
Wynagrodzenie za godziny ponadwymiarowe Agnieszka Kosiarz
Legitymacja nauczyciela w mObywatelu Monika Sewastianowicz
Pytania do eksperta
Polityka edukacyjna
Mikroszkoły – powrót do korzeni oświaty? Jan Fazlagić
Barwy zarządzania
Super dyrektorowanie Mirosław Sielatycki
Rzecznik nie może być fasadowy – rozmowa z Katarzyną Gębą Danuta Elsner
Niezbędnik Dyrektora – Tożsamość regionalna
Formacyjna rola szkoły Anna Klimowicz
Miejsce, w którym żyję – scenariusz lekcji Małgorzata Pomianowska
Żywa lekcja historii Klaudiusz Kaleta
Język budujący tożsamość Małgorzata Nowak
Akademia Rozwoju Szkoły
Prace zbędne Danuta Elsner
Nowe technologie
Laboratorium AI w szkole Dorota Janczak
Wczesna edukacja
Dziecięce lęki Ewa Góralczyk
Pracownia pedagogiczna
Jak kształcić odporność na propagandę Tomasz Garstka
Rozmowa o zagrożeniach Tomasz Garstka
Materiały dla nauczycieli
Co robić w sytuacji zagrożenia? – scenariusz lekcji Tomasz Garstka
Inspiracje dyrektora
Młodzi w sieci
Porozmawiajmy o poprawnej polszczyźnie
Osobowość edukacji – Anna Klimowicz
Niepokorni z wyboru
Do przeczytania, zobaczenia, posłuchania…
Zdrowe nawyki
Kuluary oświaty
Maile do młodej dyrektorki
O językowym bogactwie Małgorzata Nowak
Subiektywnie o edukacji
Językowa wieża Babel Emilia Lipiec-Kuzańska
Aktualności
Mamy Super Dyrektorów!
Agnieszka Kopacz Nauczycielką Roku
Dzieci ukrywają stres
Nowa platforma wsparcie.gov.pl
Projekty podstaw programowych
Skutki nadużywania smartfonów
Raport o pracach domowych
Dobroczynność pokolenia Z
Europejska inicjatywa obywatelska
TALIS o nauczycielach
IV ElektroEkologiczny Hackathon
Neuroatypowe dzieci częściej dotyka bullying