W roku szkolnym 2021/2022 w kierowanym przez Katarzynę Głowik-Jamróz Przedszkolu nr 56 „Niezapominajka” we Wrocławiu rozpoczęto realizację projektu „Podróż dzieci do demokracji i praw obywatelskich”. Jednym z działań było powołanie Przedszkolnej Rady Dzieci – samorządu wychowanków o podobnych celach, co samorząd uczniowski. Przyczyniło się to do poszerzenia partycypacji dzieci w życiu placówki i wzmocniło przygotowanie do odgrywania w przyszłości ról społecznych.
Fragment artykułu z miesięcznika „Dyrektor Szkoły” 2025/5
W listopadzie i grudniu 2024 r. Instytut Badań Rynkowych i Społecznych na zlecenie Stowarzyszenia Polski Komitet Narodowy UNICEF przeprowadził kolejne badania wśród dzieci i młodzieży w wieku 12–17 lat, ich rodziców oraz nauczycieli na temat przestrzegania praw dziecka. Po raz pierwszy przedmiotem badań była partycypacja uczniów w życiu społecznym. Z raportu podsumowującego wynika m.in., że jest ona na niskim poziomie. Tylko 20–28% (w zależności o wieku) respondentów potwierdziło, że interesuje się aktywnością społeczną taką jak np. praca w samorządzie uczniowskim, młodzieżowych radach gmin i miast, udział w protestach.
Dlatego w rekomendacjach stwierdzono m.in., że w sposób szczególny wskazać można potrzebę promowania i urzeczywistniania partycypacji dzieci już na wczesnych etapach szkolnych. Partycypacja praktykowana przez małe dzieci stanowi swoistą metodę uczenia się udziału i aktywności społecznej. Jest znakomitym polem doświadczania podmiotowości i płynących z tego korzyści, w tym gratyfikacji psychospołecznych związanych z doświadczaniem uznania i sprawczości. We wspieraniu partycypacji małych dzieci niezwykle istotne jest, aby zapewnić im rzeczywisty wpływ ich udziału i zaangażowania. Czyli, aby głos, opinie i pomysły dzieci były rzeczywiści wprowadzane w życie. Doświadczanie sprawstwa jest niezwykle istotnym mechanizmem utrwalania aktywności i podmiotowości społecznej oraz rozwijania podmiotowości małych dzieci (UNICEF 2025, s. 95).
Powołanie w Przedszkolu nr 56 „Niezapominajka” we Wrocławiu Przedszkolnej Rady Dzieci (PRD) wpisuje się w stwierdzenia zawarte w rekomendacjach i jest zwiastunem pozytywnych zmian społecznych.
Zamów prenumeratę: www.profinfo.pl/sklep/dyrektor-szkoly,7340.html