Od organizowania konkursów i akcji informacyjnych przez zakładanie ogrodów z hotelikami dla owadów i łąkami kwietnymi po uzyskanie dofinansowania na nowoczesne wyposażenie – placówki oświatowe na wiele sposobów prowadzą edukację ekologiczną. Agnieszka Stępień, dyrektorka Szkoły Podstawowej im. 4. Pułku Piechoty Legionów w Zapolicach, nominowana do tytułu Super Dyrektor 2024, przekonuje, że warto starać się o pozabudżetowe fundusze na ekopracownie.
Fragment artykułu z miesięcznika „Dyrektor Szkoły” 2025/5
Edukacja ekologiczna jest wpisana do katalogu priorytetów systemu oświaty i ma na celu upowszechnianie wśród dzieci i młodzieży wiedzy o zasadach zrównoważonego rozwoju oraz kształtowanie postaw sprzyjających jego wdrażaniu w skali lokalnej, krajowej i globalnej. (…)
Teoria jest w tym obszarze edukacji niewątpliwie ważna, ale najlepsze rezultaty da się osiągnąć dopiero poprzez działania praktyczne, które z jednej strony uwidaczniają konkretne procesy, np. mierzenie poziomu smogu, wykorzystanie deszczówki, uprawianie kwiatów przyciągających owady, a z drugiej kształtują odpowiednie nawyki takie jak segregowanie odpadów, oszczędzanie wody itd. Dlatego placówki oświatowe organizują szereg przedsięwzięć proekologicznych: od konkursów i quizów wiedzy przez projekty klasowe po akcje obejmujące całą społeczność szkolną, np. założenie ogrodu, na te najbardziej kosztowne, pozyskując dofinansowanie z różnych źródeł.
Zamów prenumeratę: www.profinfo.pl/sklep/dyrektor-szkoly,7340.html