Wzrost płac nauczycieli i ograniczenie prac domowych rozpoczynają proces przeobrażeń systemu oświaty. Wszyscy są zgodni, że podwyżki się kadrze pedagogicznej należą, a uczniowie bywają przeciążeni zadaniami, które muszą odrabiać po szkole. Jednak diabeł tkwi w szczegółach – pomimo że sama idea zmian jest akceptowana, to już planowany sposób jej realizacji wywołuje duże kontrowersji. Bogdan Bugdalski zebrał opinie w tej sprawie i przedstawia różne stanowiska na temat modyfikacji podejścia do prac domowych. Natomiast Mirosław Sielatycki w artykule Przewartościowanie w oświacie bierze pod lupę obietnice wyborcze partii wchodzących w skład koalicji rządzącej i przygląda się tym zapowiedziom przez pryzmat zasad i wartości, które – jak podkreśla – będą materializowały się w ustawach, rozporządzeniach, praktyce działania oraz sposobie komunikacji.
Projektowane zmiany legislacyjne budzą wiele emocji, ale nie możemy zapominać również o przepisach, które już weszły w życie. A do takich należą obowiązujące od lutego zasady opracowywania i stosowania standardów ochrony małoletnich. O tym, jakie zadania zostały w związku z tym nałożone na dyrektorów placówek oświatowych i jaki przewidziano czas na realizację tego obowiązku, przypomina Paulina Masłowska. Niezwykle istotne znaczenie dla jakości edukacji mają także inicjatywy oddolne. Dzięki organizowanemu od 10 lat konkursowi Super Dyrektor poznaliśmy szereg przykładów innowacyjnych działań w szkołach i przedszkolach. Gremia zgłaszające kandydatów prezentują ich osiągnięcia, opisując interesujące rozwiązania metodyczne, wychowawcze i organizacyjne. Na łamach naszego czasopisma przedstawiamy je w formie reportaży i wywiadów, a w tym roku będziemy też publikować cykl artykułów, w których nominowani do tytułu Super Dyrektor szczegółowo omawiają konkretne innowacje w ich placówkach. Dzięki temu oprócz inspiracji będziemy mogli dostarczyć Państwu wiedzy o sposobach realizacji ciekawych projektów i inicjatyw.
Spis treści DS.3.2024
Co w prawie piszczy
Standardy ochrony małoletnich Paulina Masłowska
Polityka edukacyjna
Mniej prac domowych Bogdan Bugdalski
Przewartościowanie w oświacie Mirosław Sielatycki
Barwy zarządzania
Empatyczne przywództwo Przemysław Kluge
Awans nauczyciela początkującego Sylwia Łukasik-Gębska
Niezbędnik Dyrektora – Szkolne innowacje
Zwinne zarządzanie szkołą Małgorzata Targosz, Danuta Elsner
Szkoła w systemie amerykańskim Tomasz Pluta, Anna Satel
Europejski Plan Rozwoju Szkoły Dorota Nowicka-Klimowicz, Danuta Elsner
Lekcja kompetencji przyszłości Marta Czekaj, Anna Satel
Akademia Rozwoju Szkoły
Samoocena uczniów Emilia Wojdyła
Nowe technologie
Miejsce kompetencji cyfrowych w edukacji Jan Fazlagić
Wczesna edukacja
Dziecko odrzucone przez grupę Agnieszka Pomianowska
Pracownia pedagogiczna
Zapobieganie wykorzystywaniu seksualnemu Tomasz Garstka
Pokonywanie barier edukacyjnych Anna Czebiołko
Materiały dla nauczycieli
Zapamiętywanie przez odzyskiwanie Anna Czebiołko
Metoda retrieval practice w praktyce Małgorzata Pomianowska
Inspiracje Dyrektora
Cyfryzacja w przedszkolach
Porozmawiajmy o poprawnej polszczyźnie
Osobowość edukacji – Marlena Sakowska-Baryła
Zapobieganie otyłości
Do przeczytania, zobaczenia, posłuchania…
Kondycja nauczycieli
Kuluary oświaty
Maile do młodej dyrektorki
O smutnej szkole Małgorzata Nowak
Subiektywnie o edukacji
Dwa podejścia do IPET-u Marcin Dębiński
Aktualności
Prace domowe bez oceniania
Szansa na wyższą pensję w marcu
Koniec „Laptopa dla ucznia”
Zawód: technik elektromobilności
Ocena z religii bez wpływu na średnią
Więcej nauki pierwszej pomocy
Młodzież o zmianie edukacji
Statutowy Absurd Roku 2023
Materiały dotyczące cyfrowej higieny
Kwietniowi Antypiraci
Nauczyciele nie korzystają z AI
Ponad połowa uchodźców poza systemem
