Dyrektor Szkoły

Początek roku szkolnego to w edukacji czas intensywnych zmian – zarówno tych wprowadzanych odgórnie, jak i inicjowanych samodzielnie przez społeczność szkolną. We wrześniowym numerze „Dyrektora Szkoły” przyglądamy się im z różnych perspektyw: prawnej, organizacyjnej, psychologicznej i systemowej. W artykule Moniki Sewastianowicz znajdą Państwo omówienie najważniejszych nowości w przepisach – od zasad zatrudniania i oceniania nauczycieli, przez zmodyfikowane podstawy programowe, aż po kwestie wynagrodzeń za godziny ponadwymiarowe i ochrony przedemerytalnej. Znajomość regulacji jest niezbędna, ale nie tylko ona decyduje o jakości pracy szkoły. Fundamentem są ludzie – ich dobrostan, motywacja i możliwości rozwoju. Dlatego w centrum tego numeru umieszczamy temat superwizji, metody, która może wspierać nauczycieli w radzeniu sobie z obciążeniami emocjonalnymi, sprzyjać rozwojowi kompetencji i pogłębianiu refleksyjności zawodowej.