Program bude tradičně rozdělen do tematických sekcí
Sekce:
- Pedagogický leader – garant Pavel Škramlík, Akademie Libchavy
- Školní a kariérové poradenství – garantka Lenka Krejčová, ZŠ Poznávání
- Předškolní vzdělávání – garantka Marie Najmonová, Jihočeská univerzita
- Škola jako sociální výtah
- Učíme (se) smysluplně
- Morální integrita učitele
V rámci konference poběží souběžně přednášky v následujících sekcích:
1. Pedagogický lídr
Vzdělávání dospělých často naráží na své limity, pokud oslovuje pouze racionální složku osobnosti. Skutečná a udržitelná změna v pedagogických sborech se však odehrává skrze systemické vnímání, kvalitu vztahů a vzdělávání zaměřené na celou osobnost. Sekce „Pedagogický lídr“ nabízí ředitelům škol prožitkovou zkušenost a ukázku možností pro rozvoj jejich týmů. Ukazuje školu nikoliv jako stroj na výkon, ale jako živý organismus, který reaguje na kvalitu pozornosti lídra. Účastníci si budou moci uvědomit, jak získat odvahu opustit vyjeté koleje informativního vzdělávání a objevit sílu rozvoje, který vychází z přítomnosti, vnímání těla a pochopení skrytých dynamik systému.
1. Pedagogický lídr
Vzdělávání dospělých často naráží na své limity, pokud oslovuje pouze racionální složku osobnosti. Skutečná a udržitelná změna v pedagogických sborech se však odehrává skrze systemické vnímání, kvalitu vztahů a vzdělávání zaměřené na celou osobnost. Sekce „Pedagogický lídr“ nabízí ředitelům škol prožitkovou zkušenost a ukázku možností pro rozvoj jejich týmů. Ukazuje školu nikoliv jako stroj na výkon, ale jako živý organismus, který reaguje na kvalitu pozornosti lídra. Účastníci si budou moci uvědomit, jak získat odvahu opustit vyjeté koleje informativního vzdělávání a objevit sílu rozvoje, který vychází z přítomnosti, vnímání těla a pochopení skrytých dynamik systému.
Moderuje Pavel Škramlík.
Jaké výzvy a příležitosti přináší současné předškolní vzdělávání? Jak podpořit kvalitní pedagogickou praxi v mateřských školách a efektivně reagovat na nové požadavky a změny? Sekce Předškolní vzdělávání se již potřetí zaměří na aktuální témata, která rezonují preprimárním stupněm vzdělávání. Klíčovým příspěvkem bude vystoupení Mgr. Jaromíra Berana, zástupce vrchního ředitele sekce vzdělávání a mládeže MŠMT, který se bude věnovat problematice snižování odkladů povinné školní docházky, tedy více než aktuálnímu tématu, které hýbe odbornou i rodičovskou veřejností. Nebude chybět ani pohled na revidovaný RVP PV. Jaké změny přináší a jak ovlivní pedagogickou praxi? A když jsme u těch aktuálních témat, představíme také příspěvek věnovaný pedagogické diagnostice v mateřské škole a využití portfolií.
Moderuje Marie Najmonová
3. Školní a kariérové poradenství
Školní poradenství je v současné době nedílnou součástí smysluplného vzdělávání. Jeho záběr je nesmírně široký a pestrý z hlediska cílových skupin (děti, dospívající, dospělí, jednotlivci, rodiny, školní třídy) i z hlediska forem práce (poradenská, konzultační, terapeutická, diagnostická). Nedílnou součástí sekce je ovšem také kariérové poradenství, které se dynamicky rozvíjí v reakci na proměny společnosti i trhu práce a hledá nové, smysluplné formy podpory rozhodování a ve školství získává novou a modernější podobu. O různorodost témat v sekci proto nebude nouze. Přinese příspěvky prezentující příklady dobré praxe, výsledky výzkumů, ověřené metody práce, intervenční a poradenské programy i diagnostické nástroje, které mohou obohatit každodenní poradenskou praxi a přispět k jejímu dalšímu smysluplnému rozvoji.
Moderuje Lenka Krejčová.
4. Škola jako sociální výtah
5. Učíme (se) smysluplně
Změnit vzdělávací programy na papíře je jen první krok. Skutečná proměna školství totiž nestojí na dokumentech, ale na každodenní práci ve třídách. V sekci Učíme (se) smysluplně se proto od teorie přesuneme k praxi a zaměříme se na nástroje, díky nimž dává učení hlubší smysl žákům i vyučujícím. Pokud hledáte cesty, jak ve své praxi učit s porozuměním a opřít se o metody s prokazatelným dopadem, přijměte naše pozvání do této sekce.