Z pewnością każdy z nas miał do czynienia w swojej karierze zawodowej z niejednym trudnym szefem i doskonale zdaje sobie sprawę z uciążliwości współpracy z taką osobą. A zastanawiali się Państwo, czy sami nie są tak postrzegani przez członków społeczności szkolnej?
Fragment artykułu z miesięcznika „Dyrektor Szkoły” 2025/5
Przed przystąpieniem do napisania artykułu postanowiłam zebrać informacje wśród pracowników szkół i placówek oświatowych. Napotkane osoby prosiłam o scharakteryzowanie tych zachowań przełożonego, które utrudniają pracę, zniechęcają do działania, niweczą wysiłki, rodzą napięcia i konflikty. Zaznaczyłam, że nie chodzi mi o czyny karalne, np. naruszenie praw pracowniczych, mobbing, zniesławienie, lecz o dysfunkcje organizacyjne wymykające się regulacjom prawnym.
Mniej więcej połowa indagowanych podzieliła się doświadczeniami pracy z trudnym szefem, co może świadczyć o skali problemu. Potwierdzają to badania, z których wynika, że ponuro wygląda nasza szeroko rozumiana kondycja psychiczna jako pracowników. 26% Polek i Polaków jest zawodowo wypalonych, to najwyższy procent w Europie. Głównymi przyczynami są: praca z mało wyrozumiałym przełożonym i/lub zespołem (55,5%) (Drozda, 2024, s. 9).
Wypowiedzi moich rozmówców uporządkowałam, a poszczególnym typom trudnych szefów nadałam nazwy własne.
Zamów prenumeratę: www.profinfo.pl/sklep/dyrektor-szkoly,7340.html