O potrzebie kształtowania postaw obronnych dzieci, młodzieży i całego społeczeństwa mówi się w Polsce od chwili wybuchu wojny w Ukrainie. Jednak sprawy nie toczą tak szybko, jak można by się było spodziewać. Szkoły koncentrują się na nauce udzielania pierwszej pomocy, natomiast o strzelaniu czy schronach nie myślą.
Fragment artykułu z miesięcznika „Dyrektor Szkoły” 2025/7-8
W kierunkach polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2025/2026 na pierwszym miejscu znalazł się zapis, że szkoła jest miejscem kształtowania postaw patriotycznych, społecznych i obywatelskich, odpowiedzialności za region i ojczyznę, dbałości o bezpieczeństwo własne i innych. O konieczności wzmacniania tegoż bezpieczeństwa w kontekście wychowania dzieci i młodzieży mówi się już od paru lat, jednak w praktyce dużych działań nie widać.
Po wybuchu wojny w Ukrainie w 2022 r. ówczesny minister edukacji Przemysław Czarnek uznał, że młodzież musi się nauczyć posługiwać bronią palną, dlatego w każdym powiecie powstanie strzelnica. Zmieniono podstawę programową edukacji dla bezpieczeństwa, by przygotować uczniów do działań w razie zdarzeń o charakterze kryzysowym, np. pożaru, powodzi, wypadku czy katastrofy drogowej oraz zagrożeń wywołanych działaniami wojennymi, a także zaznajomić z tematyką obronności państwa i podstawami ratownictwa oraz wyszkolić w zakresie umiejętności strzeleckich. W szkole podstawowej pojawiły się treści związane m.in. z terenoznawstwem, cyberbezpieczeństwem w wymiarze wojskowym i udzielaniem pomocy w sytuacji użycia broni konwencjonalnej, zaś ponadpodstawowych – z cyberbezpieczeństwem w wymiarze cywilnym i zachowaniem się w przypadku wystąpienia skażenia chemicznego czy radiologicznego.
Za zmianą przepisów nie poszły jednak konkretne działania. Uczniowie nie zaczęli strzelać, bo ani szkoły, ani samorządy nie były na to przygotowane – brakowało nauczycieli do prowadzenia takich zajęć oraz strzelnic, broni i pieniędzy na ich zakup. Pojawiły się co prawda fundusze rządowe, ale w ramach konkursów i z obowiązkowym 20% wkładem własnym samorządów, które przy innych problemach budżetowych nie kwapiły się do wydawania pieniędzy na strzelnice, a potem ich utrzymywanie, wożenie młodzieży na zajęcia i dodatkowy personel.
Zamów prenumeratę: www.profinfo.pl/sklep/dyrektor-szkoly,7340.html