Zanim rozgorzeje kolejna dyskusja na temat lektur szkolnych, warto zapoznać się z najnowszym raportem o stanie czytelnictwa, który przynosi dobrą informację: po latach zapaści o 9% wzrósł odsetek osób czytających przynajmniej jedną książkę w roku. Najwięcej czytają nastolatkowie w wieku 15–18 lat i co ważne, poświęcają czas na lekturę nie tylko dlatego, że to jeden z wymogów procesu kształcenia, ale ponieważ czas spędzony z książką dostarcza im przyjemności – po prostu lubią to robić, co deklaruje 50% osób uczących się lub studiujących. Optymizmem napawa też fakt, że coraz większą popularnością cieszą się biblioteki, do czego niewątpliwie przyczyniło się poszerzenie dostępności tych miejsc poprzez wprowadzony niedawno wymóg otwarcia bibliotek publicznych w co najmniej połowę sobót w ciągu roku.
Jak sytuacja wygląda w bibliotekach szkolnych? Co możemy zrobić, żeby stały się jeszcze bardziej przystępne, nowoczesne, funkcjonalne i otwarte na potrzeby czytelników? Przyczynkiem do dyskusji i podejmowania konkretnych działań na ten temat może być tegoroczne hasło Tygodnia Bibliotek obchodzonego w dniach 8–15 maja „Biblioteka – miejsce na czasie” oraz artykuł Małgorzaty Nowak, w którym, prezentując wybrane biblioteki będące centrami życia szkoły, dostarcza szeregu inspiracji. Maj to także miesiąc, w którym obchodzony jest w wielu szkołach Międzynarodowy Dzień Harryʼego Pottera. Na przykładzie bestsellerowej serii wydawniczej autorstwa Angielki J.K. Rowling Anna Czebiołko pokazuje, w jaki sposób wykorzystać zamiłowania czytelnicze dzieci i młodzieży do uczynienia lekcji z różnych przedmiotów bardziej atrakcyjnymi i efektywnymi. Polecamy Państwa uwadze również majowy Niezbędnik. Przedstawiamy w nim przykłady interesujących rozwiązań dydaktyczno-wychowawczych i organizacyjnych, które zostały zaplanowane i wdrożone w szkołach kierowanych przez osoby nominowane w konkursie Super Dyrektor 2023. Zachęcam do przyjrzenia się tym innowacjom i rozważenia możliwości skorzystania z opisanych doświadczeń.
Spis treści DS.5.2024
Co w prawie piszczy
Kryteria doboru do zwolnienia Agata Piszko
Polityka edukacyjna
Prace domowe dla chętnych Bogdan Bugdalski
W poszukiwaniu sprawczości Jarosław Kordziński
Barwy zarządzania
Model interwencji kryzysowej Andrzej Witek
Biblioteki – miejsca na czasie Małgorzata Nowak
Niezbędnik Dyrektora – Przykłady innowacji
Sztuka zdobywania funduszy Emil Błaszkowski, Danuta Elsner
Rada Gabinetowa Renata Czuj, Anna Satel
Savoir-vivre dla elit zawodowych Marida Zoń, Danuta Elsner
Uruchomienie nowej szkoły Sabina Kubica, Anna Satel
Akademia Rozwoju Szkoły
Jak przekonać rodziców do zmian Sylwia Żmijewska-Kwiręg
Nowe technologie
Tworzenie i trenowanie czatbota Katarzyna Polak
Wczesna edukacja
Rozwijanie samodzielności Wiesława Mitulska
Pracownia pedagogiczna
Elastyczne programy kształcenia Bogusław Niemierko
Uczenie się z Harrym Potterem Anna Czebiołko
Materiały dla nauczycieli
Pomoc rówieśnicza Grzegorz Święch, Agnieszka Święch
Różne oblicze pomagania – scenariusz lekcji Małgorzata Pomianowska
Pomagamy sobie nawzajem – scenariusz lekcji Małgorzata Pomianowska
Inspiracje Dyrektora
Barometr edukacji
Do przeczytania, zobaczenia, posłuchania…
Ekologiczne nawyki
Porozmawiajmy o poprawnej polszczyźnie
Osobowość edukacji – Radosław Joachim Potrac
Kuluary oświaty
Maile do młodej dyrektorki
O prasowaniu Małgorzata Nowak
Subiektywnie o edukacji
Kto rządzi w szkole? Marcin Dębiński
Aktualności
IBE o efektywności prac domowych
100 dni nowych władz resortu edukacji
Dyrektor bez konkursu
Obowiązkowe mydło i papier
Nauka udzielania pierwszej pomocy
Wzrost czytelnictwa o 9%
Świadomość ekologiczna
Kampania „Błędy kształcą”
Bony na laptopy dla wszystkich
Rzecznik praw ucznia
Zaproszenie do Wioski Olimpijskiej
Od 2025 r. edukacja obywatelska i zdrowotna
